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JER2025年6月23日

多様なコミュニケーションを通じた知識創造の分析

Knowledge creation through multimodal communication

Marcus Berliant, Masahisa Fujita

日本語要約

本研究は、知識創造が単独または他者との共同作業を通じて、対面またはインターネットを介して行われる際のプロセスを分析します。このテーマは、特にパンデミックによる対面コミュニケーションの制限が知識創造に与える影響を考察する上で重要です。著者らは、知識の形式的側面だけでなく、暗黙の知識も知識生産プロセスにおいて重要な役割を果たすことを指摘しています。研究では、労働者がコミュニケーションの手段を内生的に選択できるように、概念的および技術的なフェーズを分析しています。データは、対面コミュニケーションのリードタイムが最適なコミュニケーションモードの選択に与える影響を示すものであり、効率的でない「シンクポイント」の存在が指摘されます。これにより、知識創造におけるコミュニケーションの選択肢がどのように変化するかを理解する手助けとなります。

ポイント

  1. 1本研究は、対面およびインターネットを介したコミュニケーションが知識創造に与える影響を分析し、特にパンデミックの影響を考慮しています。
  2. 2著者らは、労働者が内生的にコミュニケーション手段を選択できるように、概念的および技術的なフェーズを設定し、リードタイムが選択に与える影響を評価しています。
  3. 3研究結果は、対面コミュニケーションのリードタイムが最適な手段選択に重要であることを示し、効率的でないシンクポイントの存在を明らかにしています。

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原論文情報

ジャーナル
Japanese Economic Review
DOI
10.1007/s42973-025-00210-y
原論文
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本ページはエコノメディア編集部による日本語紹介です。原論文の本文・要旨の全文翻訳ではありません。